PROYECTO CURRICULAR DE INFANTIL-BILINGÜE

ESTE PROYECTO SE ESTÁ ADAPTANDO A LA NUEVA NORMATIVA.

INSTRUCCIONES PARA EL CURSO 2022-2023:

INSTRUCCIÓN 11/2022, DE 23 DE JUNIO, DE LA DIRECCIÓN GENERALDE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECEN ASPECTOS DEORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PARA LOS CENTROS QUE IMPARTAN EDUCACIÓN INFANTILPARA EL CURSO 2022/2023.

PROYECTO CURRICULAR DE INFANTIL BILINGÜE

PROYECTO CURRICULAR DE PRIMARIA

1º Finalidades educativas.
2º Objetivos generales de la etapa de primaria.
3ª Relación entre nuestras finalidades y los objetivos generales de la etapa.
4º Punto de partida.
4.1 Características de la etapa.
4.2 Características del alumnado.
5º Competencias básicas de la etapa de primaria.
6º Metodología de la etapa:
6.1. Metodología didáctica
6.2. Metodología para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura.
6.3. Metodología para la incorporación de las tic al trabajo en el aula.

7º Evaluación
-Criterios de calificación
-Criterios de Promoción
8º Atención a la diversidad.
9º Áreas de educación primaria:
9.1. Conocimiento del medio natural social y cultural.
a) Características del área.
b) Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas para la etapa.
c) Objetivos generales del área para la etapa.

9.1.1. El área de conocimiento del medio en el primer ciclo.
a) Objetivos.
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos.
d) Criterios de evaluación.

9.1.2. El área de conocimiento del medio en el segundo ciclo.
a) Objetivos.
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos.
d) Criterios de evaluación.

9.1.3. El área de conocimiento del medio en el tercer ciclo
a) Objetivos
b) Competencias básicas.
c) Bloques temáticos y contenidos
d) Criterios de evaluación

9.2. Área de lengua castellana y literatura:
a) Características del área.
b) Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas para la etapa.
c) Objetivos generales del área.


9.2.1. El área de lengua castellana y literatura en el primer ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.2.2. El área de lengua castellana y literatura en el segundo ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.2.3. El área de lengua castellana y literatura en el tercer ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.3. Área de matemáticas.
a) Características del área.
b) Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas para la etapa.
c) Objetivos generales del área para la etapa.

9.3.1. El área de matemáticas en el primer ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.3.2. El área de matemáticas en el segundo ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.3.3. El área de matemáticas en el tercer ciclo
a) Objetivos.
b) Competencias básicas.
b) Bloques temáticos y contenidos.
c) Criterios de evaluación

9.4 Área de lengua extranjera
a) Características del área.
b) Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas para la etapa.
c) Objetivos generales del área para la etapa.

9.4.1 El área de lengua extranjera en el primer ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.4.2. El área de lengua extranjera en el segundo ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.4.3. El área de lengua extranjera en el tercer ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.5 Área de educación física

a) Características del área.
b) Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas para la etapa.
c) Objetivos generales del área para la etapa.

9.5.1 El área de educación física en el primer ciclo.
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.5.2. El área de educación física en el segundo ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación.


9.5.3. El área de educación física en el tercer ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.6 Área de educación artística.

9.6.1. El área de educación artística en el primer ciclo.

a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación


9.6.2. El área de educación artística en el segundo ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.6.3. El área de educación artística en el tercer ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos y contenidos.
c) Criterios de evaluación

9.7 Área de religión católica.

9.7.1 El área de religión católica en el primer ciclo.
a) Objetivos 
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.7.2. El área de religión católica en el segundo ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.7.3. El área de religión católica en el tercer ciclo
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación

9.8. Atención Educativa

9.9. Área de educación para la ciudadanía en 5º de primaria
a) Objetivos
b) Bloques temáticos.
c) Contenidos
d) Criterios de evaluación